Type de situation : Jeu fabriqué après la réalisation d’une soupe en classe.
Séquence : 2 séances
Niveau
: 2ème
année cycle 1
Compétences
:
- Comparer des quantités en utilisant des procédures non numériques ou numériques
- Réaliser une collection qui comporte la même quantité d’objets qu’une autre collection
- Reconnaître globalement et exprimer de très petites quantités et leurs configurations (constellations du dé)
- Réaliser une collection qui comporte la même quantité d’objets qu’une autre collection
- Reconnaître globalement et exprimer de très petites quantités et leurs configurations (constellations du dé)
Matériel :
-
4 planches de jeu sur lesquelles sont dessinées de grandes
soupières + carrés dessinés dans la soupière
- Des cartes légumes (forme carrée) environ une dizaine de chaque (tomates,carottes, haricots, pomme de terre…)
- Un dé avec des constellations de 1 à 4 + 2 faces neutres
- Des cartes légumes (forme carrée) environ une dizaine de chaque (tomates,carottes, haricots, pomme de terre…)
- Un dé avec des constellations de 1 à 4 + 2 faces neutres
Nombre d’enfants concernés : 4
Déroulement
proposé :
Objectif : reconnaître et nommer les différents légumes.
- découvrir le jeu, observer le matériel
- les placer sur la soupière
- comparer avec son voisin (plus ou moins de tel ou tel légume)
- les placer sur la soupière
- comparer avec son voisin (plus ou moins de tel ou tel légume)
Séance 2 :
Objectif : compter et reconnaître globalement des quantités de 1 à 4
But du jeu : remplir sa soupière le premier
- utiliser le dé
- élaborer une règle de jeu :
- élaborer une règle de jeu :
- à une constellation correspond un nombre de légumes identiques
ou
- à une constellation correspond un nombre de légumes différents
Prolongement :
- Jouer avec 2 dés : un dé de légumes et un dé de constellations
- Utiliser un dé de chiffres.