Type de situation : Matériel du commerce + compléments fabriqués par l'enseignant.
Niveau
: 1ere
et 2ème année de cycle 1
Compétences
:
- Différencier des objets en fonction de caractéristiques
liées à leur forme, leur taille ou leur couleur, par des
manipulations, explorations visuelles et tactiles.
- Distinguer différents types de critères pour ranger ou trier les objets.
- Trouver une dénomination à ces critères.
- Expliquer oralement ses actions et ses choix lors de son activité.
- Distinguer différents types de critères pour ranger ou trier les objets.
- Trouver une dénomination à ces critères.
- Expliquer oralement ses actions et ses choix lors de son activité.
Matériel :
Des animaux en plastique de 6 formes, 6 couleurs et 2 tailles différentes.
(Matériel en vente dans le catalogue NATHAN)
(Matériel en vente dans le catalogue NATHAN)
Nombre d’enfants concernés : Groupe de 4 enfants, en ateliers
Déroulement
proposé :
Observation de l'adulte ;
Echanges individualisés sur les actions et les choix de chacun
(Alignements, regroupements, tris…)
2) Observation des différents choix et organisations réalisés
par les 4 enfants.
Chacun présente aux autres ce qu'il a fait (ses choix, son organisation
sur la table ).
3) Replacer tous les animaux dans la cuvette et rechercher une autre
façon de les placer sur la table en réinvestissant si possible
les observations et échanges précédents.